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Araujo, Lourdes, López-Ostenero, Fernando, Martínez-Romo, Juan y Plaza, Laura . (2020) Deep-Learning Approach to Educational Text Mining and Application to the Analysis of Topics’ Difficulty.
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3.25 |
58 |
14 |
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Casas Ortiz, Alberto. (2020). Capturing, Modelling, Analyzing and providing Feedback in Martial Arts with Artificial Intelligence to support Psychomotor Learning Activities Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
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3.19 |
560 |
426 |
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Fabregat, Hermenegildo, Araujo, Lourdes y Martinez-Romo, Juan . (2019) Deep learning approach for negation trigger and scope recognition.
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3.18 |
31 |
9 |
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Anaya, Antonio R., Luque, Manuel, Letón, Emilio y Hernández-del-Olmo, Félix . (2019) Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions.
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3.18 |
60 |
31 |
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Pintos Gómez de las Heras, Borja. (2022). Self-learning robot navigation with deep reinforcement learning techniques Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificia
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3.15 |
293 |
60 |
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Martinez-Rico, Juan R., Martinez-Romo, Juan y Araujo, Lourdes . (2019) Can deep learning techniques improve classification performance of vandalism detection in Wikipedia?.
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3.11 |
37 |
7 |
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Sanz García, Sergio. (2022). Uso de algoritmos de machine learning para la detección de archivos malware Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Sistemas de Comunicación y Control
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3.11 |
298 |
294 |
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Pastor, Rafael, Tobarra, Llanos, Robles-Gómez, Antonio, Cano, Jesús, Hammad, Bashar, Al-Zoubi, Abdullah, Hernández, Roberto y Castro, Manuel . (2020) Renewable Energy Remote Online Laboratories in Jordan Universities: Tools for Training Students in Jordan.
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3.10 |
78 |
22 |
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Ramírez-Vega, Alexa. (2016). Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
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3.08 |
607 |
1899 |
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Araujo, Lourdes, Martinez‑Romo, Juan, Bisbal, Otilia, Sanchez‑de‑Madariaga, Ricardo y The Cohort of the National AIDS Network (CoRIS) . (2022) Discovering HIV related information by means of association rules and machine learning.
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3.06 |
47 |
10 |
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Spina Valentin, Damiano. Entity-based filtering and topic detection For online reputation monitoring in Twitter . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes
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2.99 |
749 |
2061 |
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Belver Fernández, Marcos. (2019). Storytelling digital personalizado en sistemas recomendadores educativos afectivos sensibles al contexto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
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2.98 |
526 |
364 |
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Bailer-Jones, C.A.L., Teyssier, D., Delchambre, L., Ducourant, C. y Sarro Baro, Luis Manuel . (2023) Gaia Data Release 3. The extragalactic content.
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2.98 |
47 |
8 |
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Fabregat, Hermenegildo, Duque, Andrés, Martinez-Romo, Juan y Araujo, Lourdes . (2023) Negation-based transfer learning for improving biomedical Named Entity Recognition and Relation Extraction.
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2.53 |
41 |
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Duque, Andrés, Fabregat, Hermenegildo, Araujo, Lourdes y Martinez-Romo, Juan . (2021) A keyphrase-based approach for interpretable ICD-10 code classification of Spanish medical reports.
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2.49 |
53 |
11 |
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Sánchez‑de‑Madariaga, Ricardo, Martinez‑Romo, Juan, Cantero Escribano, José Miguel y Araujo, Lourdes . (2022) Semi‑supervised incremental learning with few examples for discovering medical association rules.
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2.47 |
49 |
15 |
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Fabregat, Hermenegildo, Martínez-Romo, Juan y Araujo, Lourdes . (2020) Understanding and Improving Disability Identification in Medical Documents.
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2.45 |
24 |
5 |
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